RENACIMIENTO
El desarrollo económico y las nuevas
corrientes del pensamiento que surgieron a finales del siglo XV revalorizaron
el concepto de trabajo. “Junto a las
transformaciones provocadas por el desarrollo económico, las nuevas corrientes
de pensamiento que surgieron con el Renacimiento revalorizaron el concepto de trabajo,
dándole una dignidad que en muy pocas ocasiones había tenido en siglos
anteriores. La vinculación del trabajo vino dada por un lado por la obra de
toda una serie de filósofos que, en su
intento de descripción de lo debería ser la sociedad ideal, la utopía ,
destacaban con diferente intensidad la importancia del trabajo en la
misma, aunque la mayor parte de ellos siguieron
distinguiendo entre trabajo mental y manual, primando al primero de ellos [...]
hombre se convierte en dueño de su destino y el trabajo le permitía poder
cambiarlo.”
En el S.XVI a
pesar de surgir elementos nuevos, quedan rastros de la sociedad feudal, como ya
he dicho (en la entrada anterior) en esta época también había comenzado la Reforma protestante, el
sentimiento religioso explica la sociedad. La sociedad está organizada como un
cuerpo, cada parte de ella tiene diferentes funciones. La cabeza sería el rey-reina "Monarquía absoluta",
quien conserva toda la soberanía y delegaba el poder divino en diferentes grupo:
1.
CLERO ( Iglesia) guía espiritual y marcan la moral
2. NOBLES (grupo social que se origina en torno a la defensa
del territorio)
3. PUEBLO LLANO (quien trabaja)
Los súbditos deben obediencia al
monarca, que propone diferentes poderes a cada parte del Estado. Los nobles
serán los encargados de cobrar impuestos, de estableces normas y del poder
político, éstos juran lealtad, generándose en la sociedad una relación feudo
vasallática.
Era una sociedad donde la tierra era fuente de RECURSOS para la
supervivencia, sociedad agraria. La tierra tiene un valor económico y simbólico
(vínculo de linaje) más allá de extraer una renta. La tierra define relaciones
de dependencia, resumiendo en breves palabras la relación feudal:
1. ECONOMICA, (renta) relación entendida entre personas libres,
explotación que produce renta para los propietarios (normalmente nobles o
iglesia)
2. PODER POLITICO, sobre las personas que viven en esas
tierras. Servidumbre, responde al espíritu original feudal, administrando
justicia, recogiendo impuestos.
3.
SEÑORIO JURISDICCIONAL/ RELACION DE DEPENDENCIA PERSONAL,
derecho de sentido político sobre la tierra. Relación señorial de dependencia.
La nobleza va a tener una mentalidad rentista, lo que produce la tierra
está orientado hacia fines suntuarios, no se pretende ahorrar y por tanto la
economía no crece.
Entre los S. XI y XIV se habían fundado numerosas ciudades/ villas para
permitir a la gente que se pudiese dedicar al comercio/ transformación de los
productos. Los monarcas ofrecían a los habitantes una Carta Foral que les
otorgaba privilegios (como era por ejemplo poder realizar ciertas actividades y estar sometido a
ciertas normas/ derechos) derechos que les permitía tener cierta organización
propia, un sistema de ferias y un fisco propio, les daba autonomía respecto al
sistema feudal y desarrollar comercio. Como sería el caso del Bilbao, que surge
tras la demanda de los comerciantes que no quieren pagar diezmos. En este
momento surge una división social diferente. Los artesanos se organizaban en
gremios de oficios, que se dedicaban a un sólo oficio, perfectamente
organizados, tienen carácter institucional, regulan las condiciones de trabajo,
representan los intereses de los
ciudadanos en las instituciones de la ciudad y tienen amplia capacidad normativa. Se da una relación entre
personas libres, se realizan transacciones, ya no se da la identidad con el
mundo rural, surge el valor hacia el trabajo, y una mentalidad de ahorro. Surge
la empresa artesanal y los tres niveles que a definen PRODUCCION- TRABAJO-
TECNOLOGIA
1. Unidad de producción mercantil simple, pequeña empresa, escasa
concentración de capital y trabajo (a penas hay separación entre quién pone el
capital y el trabajo).
2. La tecnología está sometida a un
sistema de herramientas, el resultado depende de la habilidad del maestro/
oficial.
3. El trabajo lo realizan 5ó 6 personas, cada uno ocupa un lugar en
relación con la capacidad que se tiene para realizar el trabajo (maestre-
oficial- aprendiz).
Los gremios comenzaron a establecer férreos controles sobre las
transacciones que se realizaban, sobre sueldos y salarios, volumen de
producción o técnicas que se debían aplicar todos estos elementos entre otros
harán que los gremios salten por los
aires que existirán entre el S.X y XIX.
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